ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) INFORMATIKA KELAS 7 KURIKULUM MERDEKA 2024

 

 

YAYASAN PONDOK PESANTREN FUTUHIYYAH

MTs FUTUHIYYAH 2 MRANGGEN

Alamat : Jl. Suburan Tengah Kec. Mranggen 59567 Kab. Demak Prop. Jawa Tengah

 

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Satuan Pendidikan                          : MTS FUTUHIYYAH 2 MRANGGEN

Mata Pelajaran                                 : Informatika

Fase / Kelas                                        : D / VII

Semester                                            : 1 dan 2

Tahun Ajaran                                     : 2024/2025

 

Semester	Elemen	Capaian Pembelajaran	Tujuan Pembelajaran	Kata Kunci	Materi	Alokasi Waktu
Smt.1	Berpikir Komputasion	Peserta didik mampu memahami konsep himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari, memahami konsep lembar kerja pengolah data dan menerapkan berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan yang mengandung himpunan data berstruktur sederhana dengan volume kecil, dan mendisposisikan berpikir komputasional yang diperlukan pada berbagai bidang; mampu menuliskan sekumpulan instruksi dengan menggunakan sekumpulan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode.	Peserta didik mampu mengidentifikasi contoh himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari.	Himpunan data, terstruktur, contoh, kehidupan sehari-hari	Pengertian himpunan data, jenis-jenis data, contoh data terstruktur (tabel, database sederhana)	2 JP
			Peserta didik mampu menjelaskan konsep dasar lembar kerja pengolah data (spreadsheet).	Lembar kerja, spreadsheet, sel, baris, kolom	Pengenalan software spreadsheet, bagian-bagian lembar kerja, cara memasukkan data	2 JP
			Peserta didik mampu membuat tabel sederhana untuk menyajikan data terstruktur.	Tabel, data terstruktur, sederhana	Membuat tabel, mengisi data, format table	2 JP
Smt.2			Peserta didik mampu melakukan operasi sederhana pada data dalam lembar kerja (misal: penjumlahan, pengurangan, rata-rata).	Operasi data, rumus, fungsi	Penggunaan rumus dan fungsi dasar, membuat grafik sederhana	2 JP
			Peserta didik mampu menyajikan data dalam bentuk grafik sederhana.	Grafik, visualisasi data	Jenis-jenis grafik, membuat grafik dari data tabel	2 JP
			Peserta didik mampu menuliskan pseudocode sederhana untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data terstruktur (misal: mencari nilai tertinggi, terendah).	Pseudocode, algoritma, masalah sederhana	Pengertian pseudocode, contoh pseudocode sederhana, membuat pseudocode	2 JP

 

 

Smt.1	Literasi Digital	Peserta didik mampu memahami cara kerja dan penggunaan mesin pencari di internet; mengetahui kredibilitas sumber informasi digital dan mengenal ekosistem media pers digital; membedakan fakta dan opini; memahami pemanfaatan perkakas teknologi digital untuk membuat laporan, presentasi, serta analisis dan interpretasi data; mampu mendeskripsikan komponen, fungsi, dan cara kerja  komputer; memahami konsep dan penerapan konektivitas jaringan lokal dan internet baik kabel maupun nirkabel; dan mengetahui jenis ruang publik virtual; memahami pemanfaatan media digital untuk produksi dan diseminasi konten. Peserta didik mampu memahami pentingnya menjaga rekam jejak digital, mengamalkan toleransi dan empati di dunia digital, memahami dampak perundungan digital, membuat kata sandi yang aman, memahami pengamanan perangkat dari berbagai jenis malware, memilah informasi yang bersifat privat dan publik, melindungi data pribadi dan identitas digital, serta memiliki kesadaran penuh (mindfulness) dalam dunia digital.	Peserta didik mampu memahami cara kerja dan penggunaan mesin pencari di internet.	Mesin pencari, kata kunci, hasil pencarian	Jenis mesin pencari, cara melakukan pencarian efektif, evaluasi hasil pencarian	2 JP
			Peserta didik mengetahui kredibilitas sumber informasi digital dan mengenal ekosistem media pers digital.	Kredibilitas, sumber informasi, media pers digital	Ciri-ciri sumber informasi yang kredibel, jenis media pers digital, hoaks	2 JP
			Peserta didik mampu membedakan fakta dan opini.	Fakta, opini, berita	Unsur-unsur berita, ciri-ciri fakta dan opini, analisis berita	2 JP
			Peserta didik mampu mendeskripsikan komponen, fungsi, dan cara kerja komputer.	Komputer, hardware, software	Bagian-bagian komputer, fungsi masing-masing komponen, sistem operasi	2 JP
Smt.2			Peserta didik memahami konsep dan penerapan konektivitas jaringan lokal dan internet baik kabel maupun nirkabel.	Jaringan, LAN, internet, Wi-Fi	Pengertian jaringan, topologi jaringan, cara kerja internet, Wi-Fi	2 JP
			Peserta didik mengetahui jenis ruang publik virtual.	Ruang publik virtual, media sosial, forum diskusi	Contoh ruang publik virtual, etika di ruang publik virtual, dampak positif dan negatif	2 JP
			Peserta didik memahami pemanfaatan media digital untuk produksi dan diseminasi konten.	Produksi konten, diseminasi, media sosial	Membuat konten digital sederhana (teks, gambar, video), platform berbagi konten	2 JP
			Peserta didik mampu memahami pentingnya menjaga rekam jejak digital.	Rekam jejak digital, privasi	Apa itu rekam jejak digital, cara menjaga privasi di dunia digital, dampak buruk rekam jejak digital yang buruk	2 JP
			Peserta didik mengamalkan toleransi dan empati di dunia digital.	Toleransi, empati, perundungan digital	Etika berkomunikasi di dunia digital, dampak perundungan digital, cara mencegah perundungan digital	2 JP
			Peserta didik memahami pengamanan perangkat dari berbagai jenis malware.	Malware, virus, antivirus	Jenis-jenis malware, cara mencegah infeksi malware, penggunaan antivirus	2 JP
			Peserta didik memilah informasi yang bersifat privat dan publik, melindungi data pribadi dan identitas digital.	Data pribadi, identitas digital, keamanan data	Pentingnya menjaga data pribadi, cara melindungi data pribadi, risiko kebocoran data	2 JP
			Peserta didik memiliki kesadaran penuh (mindfulness) dalam dunia digital.	Mindfulness, keseimbangan digital	Dampak penggunaan gadget yang berlebihan, pentingnya keseimbangan antara dunia digital dan nyata	2 JP